29日上午，國務(wù)院總理李克強在人民大會堂同來華訪問的德國總理默克爾舉行會談，并于會談后共同會見記者。中德宣布，將推動“中國制造2025”和德國“工業(yè)4.0”攜手、“中國制造”同“德國制造”合力拓展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)合作。
30日，德國總理默克爾將在她的第八次訪華行程中，前往中國國家總理李克強的家鄉(xiāng)安徽訪問。這是繼今年5月，印度總理莫迪應(yīng)約赴中國國家主席習(xí)近平的家鄉(xiāng)西安訪問后，外國領(lǐng)導(dǎo)人第二次到訪中國領(lǐng)導(dǎo)人的家鄉(xiāng)。李克強與默克爾作為老朋友，中德總理“老友記”將上演一場令人期待的“家鄉(xiāng)外交”。
今天上午，李克強總理與默克爾一起前往合肥學(xué)院考察，受到了學(xué)校師生的熱烈歡迎。李克強與默克爾在食品專業(yè)交流合作展區(qū)共同品嘗該校學(xué)生釀制的德國黑??；時逢合肥學(xué)院建院三十周年，李克強祝其“三十而立”，并現(xiàn)場宣布，中國政府在此建立中德教育合作示范基地及合作基金。
據(jù)合肥學(xué)院官方網(wǎng)站介紹，1980年，由新中國放射化學(xué)奠基人楊承宗先生創(chuàng)辦合肥聯(lián)合大學(xué)并擔(dān)任首任校長，創(chuàng)辦之初，實行了“適當(dāng)收費、不包分配、按社會需求設(shè)置專業(yè)、后勤社會化”的辦學(xué)模式，在中國高等教育改革方面發(fā)揮了重要的探索作用，被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。2002年，合肥聯(lián)合大學(xué)、合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并組建合肥學(xué)院。2003年，學(xué)院確立了“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，結(jié)合本國國情，積極探索合作育人、開放育人，開展了一些列教育教學(xué)改革，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才。
1985年，安徽省人民政府與德國下薩克森州政府簽署協(xié)議，把合肥學(xué)院確定為中德省州文化交流合作共建項目。多年來，合肥學(xué)院積極開展對外交流與合作，目前，學(xué)院同德國、韓國、日本、美國、法國、意大利、西班牙、奧地利、愛爾蘭、泰國、臺灣等國家和地區(qū)的47所高校建立了合作交流關(guān)系，先后派往德國、韓國、意大利、西班牙等國的留學(xué)生2000多人，1000多名德國、韓國等高校學(xué)生來校學(xué)習(xí)。中國安徽-德國中心、中國合肥-韓國中心設(shè)在我院。學(xué)院常年在校的外籍教師近20人(其中3人獲中國“國家友誼獎”，10人獲安徽省“黃山友誼獎”)。學(xué)院現(xiàn)有13個對外合作辦學(xué)專業(yè)，其中經(jīng)教育部審批的對外合作辦學(xué)項目3個，中德合作物流管理專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的安徽省第一個對外合作辦學(xué)項目。
學(xué)院借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，探索出一條符合學(xué)院實際的應(yīng)用型高校發(fā)展之路，得到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)、主管部門及中央新聞媒體的充分肯定。2014年4月16日，中國教育報在頭版頭條以《一所地方高校的轉(zhuǎn)型突圍》為題專門報道學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作。2009年學(xué)院的《借鑒德國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新與實踐》項目獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果二等獎,2014年學(xué)院的《突破學(xué)科定勢打造模塊化課程重構(gòu)能力導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系》獲得國家級教學(xué)成果一等獎。
所以，作為一所中德合作共建的學(xué)院，合肥學(xué)院綜合了中德教育、科技等多方面的優(yōu)勢，成為李克強“家鄉(xiāng)外交”的重要考察地之一，也是在意料之中。
2024/05/30